Stela Čuturić

Blaga Petreski, viša savjetnica za likovnu kulturu i likovnu umjetnost AZOO

PowerPoint prezentacija za 8. razred osnovne škole

Gotov materijal

Likovna kultura 8. razred - Stop animacija, od ideje do realizacije

stop-animacija

Kratke upute za učenike u nastavi na daljinu

Likovna kultura, upute za učenike - Kako fotografirati likovne zadatke mobitelom ili tabletom

fotografija

Likovna kultura 7. razred - Izražajnost crte, složene strukture

postanska-marka

Nastavna tema iz Likovne kulture za 8. razred osnovne škole

Likovna kultura  8. razred - Rekompozicija, fotomontaža

fotomontaza

Nastavna tema po kurikulumu 5. razreda osnovne škole

Likovna kultura 5.razred - Slika, pokret, zvuk i riječ 

strip

TEREZIJA ZOKIĆ

Tema Naglavčke je započela obradbom lektirnog djela Miševi i mačke naglavačke Luke Paljetka kroz nastavni predmet Hrvatski jezik  da bi se potom realizirala kroz nastavne predmete Likovna i Glazbena kultura te Tjelesna i zdravstvena kultura. Aktivnosti koje su bile tijekom nastave Likovne kulture bile su:

1. UVODNI DIO

a) Umjetničko djelo Dvorac i sunce  Paul Klee

b) Paul Klee - životopis

2. GLAVNI DIO

a) Tople i hladne boje

b) Paul Klee: Mačka i ptica

c) Mačka i miš - slikanje




3. ZAVRŠNI DIO

a) Analiza učeničkih uradaka

Kontrast toplo-hladno - slikanje, pastele (Mačka i miš)

naglavacke

Valentinovo pruža velike mogućnosti za obilježavanjem kroz tematski dan.

Ovdje je prikazana aktivnost provedena tijekom nastave Likovne kulture. Stonoga Valentin je šaljivi naziv za stonogu koje je svaki dio zapravo jedan član obitelji, što znači, ima onoliko dijelova koliko je članova obitelji, ne samo roditelja i djece, nego i djedova i baka, a po želji i kućnog ljubimca.


Toga dana su svi učenici odjeveni u crvenoj, rozoj, ljubičastoj boji (bojama Valentinova), što je i dokumentirano fotografijama u prilogu.


Stonoga Valentin

valentinovo

Anita Drenjančević

Vedrana Belanović Gibičar

PowerPoint prezentacija za sat korelacije knjižničarke i profesorice likovne kulture (kontrast-ritam-suprotnost) povodom izrade straničnika za Međunarodni projekt razmjene straničnika.

Uz prezentaciju je priložena i priprava za sat prema kojoj smo održale naše radionice i fotografija naših gotovih straničnika kao primjer.

Straničnici su rađeni koristeći tehniku fuzije plastičnih vrećica. Time smo razvijali i ekološku svijest naših učenika.

PowerPoint prezentacija - Međunarodni projekt razmjene straničnika i priprema za sat 

prezentacija

Bojana Vukojević

Biljna struktura sama po sebi predstavlja umjetničko djelo. Analizirajte način na koji je građena. Male nepravilne plohe tvore RITAM. Kako se ritam mijenja s promjenom veličine ploha? Kako se mijenja struktura s njihovim zgušnjavanjem?

U prošlosti  znanstvenici su ujedno bili i umjetnici koji su nam pomoću crteža otkrili tajanstveni svijet struktura biljaka.
I mi smo dio prirode  građeni od struktura. Neki umjetnici razvili su svoj umjetnički rukopis crtajući strukture. Svaka struktura govori o stanju u kojem se umjetnik nalazio u trenutku crtanja. Počevši od jednog jedinog kružića u sredini papira  strukturna forma širi se slobodno  bez previše uplitanja misli. Za ovakvo crtanje potrebno je nakratko odvojiti misli od stvari koje nas okružuju i smetaju nam. Treba se usredotočiti na jednu jedinu biljčicu i njenu nevidljivu strukturu od koje je sagrađena. Nešto tako sitno i maleno toliko je savršeno da tvori život i sudjeluje u životnom ustroju čitavog planeta  baš kao i mi...☺

Strukture nevidljivog - Crtanje kao istraživanje

strukture

obrada nastavnog sadržaja,samostalni praktični rad ili rad u grupi

Čudovišta su stvorenja koja žive u našoj mašti. Oduvijek žele izaći iz nas: u pričama  pjesmama  kao crtež  slika ili kip.

Postoje umjetnici čija je mašta aktivnija nego kod drugih. Oni mogu izmisliti i uobličiti nebrojena bića i pojave  dati oblik nevidljivom. Ovom prezentacijom upoznat ćete neke od njih  a pobliže ćete se upoznati s radom kolumbijskog umjetnika Gustava Ramireza Cruza.

Njegova djela mogu poslužiti kao inspiracija za vlastiti bestijarij  a njegova metodika rada - od skice do skulpture - odličan je primjer dobre prakse za praktičnu nastavu iz likovnog područja. 

Za vrijeme virtualne nastave mogu se osmisliti ideje koje se povratkom u razred mogu izvesti u praksi. 